วันอังคารที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 13 วันที่ 19 มีนาคม 2555

อาจารย์นัดสอบสอน โดยให้แต่ละกลุ่มออกไปสอนทีละคนตามวันของตนเอง มีดังนี้
กลุ่ม 1 หน่วยไข่
กลุ่ม 2 หน่วยนม
กลุ่ม 3 หน่วยบ้าน
กลุ่ม 4 หน่วยมะม่วง
กลุ่ม 5 หน่วยนาฬิกา
กลุ่มของดิฉันสอน หน่วยบ้าน โดยดิฉันสอนวันอังคาร สอนเรื่อง ส่วนประกอบของบ้าน มีสื่อการสอนและกิจกรรมการสอน ดังรูป

สื่อการสอน

โมเดลบ้าน และ ภาพตัดต่อรูปบ้าน














กิจกรรมการสอน
ขั้นนำ
- นำภาพตัดต่อรูปบ้านมาแล้วใหเด็กออกมาติดรูปภาพบ้านให้สมบูรณ์
























ขั้นสอน
1. เด็กและครูสนทนาในภาพตัดต่อว่าบ้านมีส่วนประกอบอะไรบ้าง
2. นำโมเดลบ้านมาให้เด็กดูพร้อมให้ตัวแทนออกมาหยิบชิ้นส่วน แล้วให้บอกว่าคืออะไร เช่น หลังคา เพดาน ประตู หน้าต่าง



























ขั้นสรุป
- เด็กและครูร่วมกันประกอบโมเดลบ้านใหม่อีกครั้ง โดยให้เด็กแต่ละคนออกมาหยิบส่วนประกอบของบ้านแต่ละชิ้นแล้วไปเดินเรียงเป็นแถวตามลำดับ แล้วประกอบโมเดลบ้านให้สมบูรณ์อีกครั้งหนึ่ง




























สิ่งที่ได้จากการเรียน


จากการเรียน การสอนในวันนี้ทำให้ดิฉันรู้เทคนิควิธีการสอน ลำดับขั้นการสอนที่ควรจะเป็นมากขึ้นจากคำแนะนำของอาจารย์และทำให้รู้จักการสอนที่ใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละวัย ซึ่งเทคนิคและวิธีการสอนที่เป็นลำดับขั้นจะทำให้การสอนของเราเป็นไปอย่างราบรื่นและมีความชำนาญมากขึ้นเรื่อยๆถ้าเราใส่ใจ และหมั่นฝึกปฏิบัติให้มีความถนัดและคล่องแคล่วเราก็จะเป็นครูสอนเด็กปฐมวัยได้อย่างชำนาญและถูกต้องตามหลักวิธีการสอนได้เป็นอย่างดียิ่งขึ้น








































































































































































































วันจันทร์ที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 12 วันที่ 6 มีนาคม 2555

อาจารย์นัดสอบปลายภาค นอกตาราง และให้ดูตัวอย่าง แผนการสอน Project Approach เรื่อง รถ อธิบายตัวอย่างผนการสอนให้ฟัง ได้พูดถึงกรอบพัฒนาการที่ควรมีและกิจกรรม ดังนี้
- พัฒนาการด้านร่างกาย

- พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ

- พัฒนาการด้านสังคม
- พัฒนการด้านสติปัญญา

การจัดกิจกรรม

- เริ่มจากประสบการณ์เดิมของเด็ก

- ให้ใช้คำถามเพื่อดึงประสบการณ์เดิมและใช้คำถามเพื่อให้เกิดกระบวนการคิด

- กิจกรรมประจำวัน


สิ่งที่ได้จากการเรียน
จากการเรียนวันนี้ ทำให้ทราว่ากรอบพัฒนาการที่ควรมีอะไรบ้าง คือ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ พัฒนาการด้านสังคม และพัฒนการด้านสติปัญญา และการการจัดกิจกรรมควรเริ่มจากประสบการณ์เดิมของเด็ก ให้ใช้คำถามเพื่อดึงประสบการณ์เดิมและใช้คำถามเพื่อให้เกิดกระบวนการคิด จากนั้นก็เป็นกิจกรรมที่จะจัดให้เด็กในการสอนตามหน่วยที่เราต้องการ ซึ่งทั้งหมดนี้สามารถเป็นแนวทางให้กับตนเองเพื่อที่จะนำไปสอนเด็กเพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์ได้ดีที่สุด






วันพฤหัสบดีที่ 8 มีนาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 11 วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2555

อาจารย์พูดเรื่องสาระทางคณิตศาสตร์เพื่อเข้าสู่การเขียนแผนในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ ซึ่งในสาระคณิตศาสตร์มี 6 สาระ อาจารย์จะยกตัวอย่างแผนของเพื่อนบางกลุ่มให้ฟังว่าจะเชื่องโยงคณิตศาสตร์อย่างไร ดังนี้

สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ เช่น การรวม การแยก

สาระที่ 2 : การวัด คือการหาค่าปริมาณ เช่น หาค่าส่วนสูง การชั่ง การตวง ระยะทาง การหาพื้นที่

สาระที่ 3 : เรขาคณิต เช่น รูปทรง 3 มิติ -> ความกว้าง ความยาว ความลึก รูปทรง 2 มิติ -> ความกว้างและความยาว มิติเดียว

สาระที่ 4 : พีชคณิต คือ รูปแบบและความสัมพันธ์ รูปแบบ คือ ตัวอย่างแบบเสมือนจริง เช่น แบบฟอร์มนักศึกษา

สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น การเก็บรวบรวมข้อมูลและนำเสนอ เช่น การนำเสนอในรูปแบบแผนภูมิ

สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เช่น การแก้ปัญหา

สิ่งที่ได้จากการเรียน
จากการเรียนวันนี้ ทำให้ทราบมาตรฐานการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยที่ถูกต้องเหมาะ เพื่อจะได้นำไปจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัยได้ถูกต้องเหมาะสม และมีอะไรบ้าง มาตรฐานการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์เป็นข้อความรู้ให้กับตัวเองเป็นอย่างมากและสามารถนำไปเป็นแนวทางในการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์โดยตรง